| Wymagania Podstawowe |
Wymagania Ponadpodstawowe |
| 1. Edukacja Polonistyczna / Etyka |
| Mówienie i słuchanie – słucha uważnie innych |
|
| Wypowiada się prostymi zdaniami , wymienia zdarzenia |
Wypowiada się kilkoma spójnymi zdaniami na określony temat, stosując poprawne formy gramatyczne |
| Systematycznie bogaci słownictwo |
Posiada bogaty zasób słownictwa |
| Potrafi układać i zapisywać zdania |
Samodzielnie układa i pisze zdania |
| Potrafi z pomocą zredagować życzenia, list, opis |
Redaguje opis, życzenia, list |
| Czyta poprawnie i zwykle ze zrozumieniem krótkie zdania |
Czyta płynnie, wyraziście i ze zrozumieniem |
| Potrafi czytać z podziałem na role proste teksty |
Czyta z podziałem na role |
| Wyszukuje wskazane fragmenty tekstu |
Wyszukuje informacje w tekście |
| Wygłasza z pamięci wiersze |
Odtwarza różne teksty z pamięci |
| Pisanie - prawidłowo rozmieszcza tekst na stronie |
|
| Poprawnie odtwarza kształt liter |
Poprawnie przepisuje tekst (pisany, drukowany) |
| Pisze poprawnie z pamięci często używane wyrazy |
Bezbłędnie pisze z pamięci |
| Pisze poprawnie ze słuchu w zakresie opracowanego słownictwa |
Zachowuje poprawność ortograficzną w pisaniu ze słuchu |
| Rozpoznaje rodzaje zdań |
Wyróżnia w tekście zdania (zna ich rodzaje) |
| Stosuje przecinek przy wyliczaniu, kropkę na końcu zdania. |
Zna i stosuje znaki interpunkcyjne |
| Zna kolejność liter w alfabecie |
Zna alfabet i stosuje go w praktyce |
| Zna i stosuje zwroty grzecznościowe |
|
| Niesie pomoc potrzebującym, także w sytuacjach codziennych |
|
| 2. Edukacja Matematyczna |
| Sprawnie dodaje i odejmuje w zakresie 20 z przekroczeniem progu dziesiątkowego |
Biegle dodaje i odejmuje w pamięci w zakresie 20 z przekroczeniem progu dziesiątkowego |
| Wskazuje cyfry dziesiątek i cyfry jedności w podanych liczbach |
Zapisuje liczby w zakresie 100 |
| Potrafi dodawać i odejmować w zakresie 100 |
Oblicza sumy i różnice w zakresie 100 |
| Mnoży i dzieli w zakresie 30 |
Sprawnie mnoży i dzieli w zakresie 30 |
| Samodzielnie rozwiązuje proste zadania tekstowe |
Układa, rozwiązuje i przekształca zadania z treścią o różnym stopniu trudności |
| Zna miesiące i dni tygodnia |
Zna kolejność miesięcy i dni tygodnia |
| Mierzy i odczytuje długość odcinków |
|
| Odczytuje i zaznacza godziny na zegarze |
|
| Zna znaki rzymskie od I do XII |
|
| Zna podstawowe jednostki długości, pojemności |
|
| 3. Edukacja Muzyczna |
| Umie zaśpiewać kilka piosenek |
Śpiewa poznane piosenki z repertuaru dziecięcego |
| Wie, że muzykę można zapisać i odczytać |
Potrafi zapisać i odczytać gamę |
| Potrafi słuchać muzyki i określać nastrój utworu |
Wyraża nastrój środkami plastycznymi, muzycznymi i ruchowymi |
| Zna wybrane instrumenty muzyczne |
Rozpoznaje instrumenty muzyczne należące do różnych grup |
| Odtwarza proste układy rytmiczne i akompaniamenty |
Odtwarza rytmy i akompaniuje na dostępnych instrumentach |
| 4. Edukacja Plastyczna |
| Stosuje ulubione techniki plastyczne |
Stosuje różnorodne techniki, poszukując oryginalnych rozwiązań |
| Estetycznie wykonuje prace |
Dba o estetykę wykonywanych prac |
| Rozpoznaje niektóre dziedziny sztuki |
Rozpoznaje wybrane dziedziny sztuki |
| Łączy farby, tworzy barwy pochodne |
Eksperymentuje z kolorem |
| 5. Edukacja Społeczna |
| Wywiązuje się ze swoich obowiązków |
Zawsze odpowiedzialnie wywiązuje się ze swoich obowiązków |
| Potrafi współpracować w zespole i bawić się w grupie |
Aktywnie współpracuje w zespole i zgodnie bawi się w grupie |
| Kończy rozpoczętą pracę |
Wytrwale dąży do celu, nie zraża się trudnościami |
| Zwykle przestrzega ustalonych reguł i zasad |
Przestrzega ustalone reguły i zasady |
| Potrafi właściwie zachować się w różnych miejscach i sytuacjach |
Właściwie zachowuje się w różnych miejscach i sytuacjach |
| 6. Edukacja Przyrodnicza |
| Prowadzi proste obserwacje |
Aktywnie prowadzi obserwacje i doświadczenia |
| Podaje przykłady zagrożeń ze strony zjawisk przyrodniczych |
Zna zagrożenia ze strony zjawisk przyrodniczych, wie, jak należy się zachować w sytuacji takiego zagrożenia |
| Ma wiedzę na temat wybranych roślin i zwierząt |
Ma bogatą wiedzę o roślinach i zwierzętach |
| Rozumie potrzebę ochrony środowiska naturalnego |
Wie, jakie działania praktyczne służą ochronie środowiska |
| Zna pory roku i cechy charakterystyczne |
|
| 7. Zajęcia Techniczne |
| Potrafi pracować zgodnie z instrukcją, potrafi majsterkować |
Samodzielnie czyta instrukcję i pracuje zgodnie z nią, majsterkuje |
| Dba o estetykę prac, utrzymuje ład i porządek wokół siebie |
|
| Zwykle przestrzega zasad bezpieczeństwa pracy i zabawy |
Przestrzega zasad bezpieczeństwa pracy i zabawy |
| Zna zasady ruchu drogowego |
Zna i stosuje zasady ruchu drogowego |
| 8. Wychowanie Fizyczne / Edukacja Zdrowotna |
| Wykazuje sprawność motoryczną właściwą dla swojego wieku (szybkość, siła, zwinność) |
Jest bardzo sprawny/a fizycznie |
| Poprawnie wykonuje ćwiczenia gimnastyczne |
Bezbłędnie wykonuje ćwiczenia gimnastyczne |
| Zna i respektuje reguły obowiązujące w grach i zabawach ruchowych |
Chętnie i aktywnie uczestniczy w zabawach i grach zespołowych |
| Wie, jaki wpływ mają ruch, higiena i odżywianie, przestrzega poznanych zasad higieny zdrowotnej |
Rozumie wpływ ruchu, higieny i odżywiania na zdrowie człowieka |
| Rozumie potrzebę niesienia pomocy osobom niepełnosprawnym |
Pomaga dzieciom, osobom niepełnosprawnym |
